La Universidad de Chile ratificó el nombramiento de la Dra. Carla Hermann como profesora asociada del Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM), reconocimiento que destaca su sobresaliente trayectoria académica y científica, así como sus contribuciones al desarrollo de la investigación de frontera en óptica cuántica, la formación de estudiantes y la divulgación de la ciencia.
Este nombramiento representa un importante hito en la carrera de nuestra profesora, quien durante los últimos años ha consolidado una destacada línea de trabajo en el área de las tecnologías cuánticas, posicionándose como una de las científicas chilenas con mayor proyección internacional en este campo e impulsando el desarrollo de nuevas líneas científicas y promoviendo la colaboración con instituciones nacionales e internacionales.
Junto con liderar el Laboratorio de investigación Amazing Quantum en el DFI -el primer Laboratorio de Óptica Cuántica del país dirigido por una científica- ha participado activamente en la formación de estudiantes de pre y postgrado, contribuyendo a la preparación de nuevas generaciones de investigadoras e investigadores que hoy participan activamente en el desarrollo de la disciplina.
Su labor para incentivar el desarrollo de las tecnologías cuánticas en Chile también se ha expresado a través de su compromiso con la divulgación científica para niñas, niños y público general, así como su aporte para el diseño de políticas públicas: integró la Comisión Asesora Ministerial que participó en la elaboración de las Recomendaciones para Tecnologías Cuánticas (2024) y de la Estrategia Nacional de Tecnologías Cuánticas (2025), contribuyendo a definir la hoja de ruta para el desarrollo de esta área estratégica en el país.
Con su nombramiento como profesora asociada, el Departamento de Física reconoce una trayectoria caracterizada por la excelencia en investigación, docencia y vinculación con la sociedad, reafirmando su compromiso con el desarrollo de conocimiento científico de frontera y con la formación de profesionales capaces de liderar los avances científicos y tecnológicos que marcarán las próximas décadas.
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